Postingan

MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN MENDALAM DENGAN AKSI NYATA MELALUI BEST PRACTICE TERHADAP MURID KELAS X

  MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN MENDALAM DENGAN AKSI NYATA MELALUI BEST PRACTICE TERHADAP MURID KELAS X  Pembelajaran abad ke-21 menuntut perubahan paradigma dari pembelajaran yang berpusat pada guru menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan untuk menjawab tantangan tersebut adalah pembelajaran mendalam (deep learning), yaitu pembelajaran yang mendorong siswa memahami konsep secara bermakna, kritis, reflektif, dan aplikatif dalam kehidupan nyata. Pada siswa kelas X, pembelajaran mendalam menjadi fondasi penting dalam membentuk karakter, pola pikir, serta keterampilan berpikir tingkat tinggi. Oleh karena itu, diperlukan aksi nyata melalui praktik terbaik (best practice) di kelas. Konsep Pembelajaran Mendalam Pembelajaran mendalam tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga pada proses memahami, mengaitkan, dan menerapkan pengetahuan. Ciri utama pembelajaran mendalam meliputi: Keterlibatan aktif siswa dalam proses bela...

MENJULANG ILMU BERSAMA DOA DAN TAKDIR

              Setiap orang berhak memperoleh kesejahteraan dalam belajar dan mendapatkan Ilmu setinggi-tinginya serta seluas-luasnya, karena tak bisa satu orangpun membuntu jalan orang lain mendapatkan Ilmu dan belajar sekalipun orang tersebut bukan level bagi mereka yang menganggap dirinya paling tinggi diantara semuanya. Kita sudah selayaknya bersyukur dan sudah  seharusnya sadar bahwa kita tinggal di Tanah Air yang subur atas berkat dan anugerah Tuhan yang Maha Esa dengan beragam suku dan budaya serta bangsa yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, norma hukum, norma susila. namun apabila masih ada diantara kita yang merasa bahwa tidak ada yang paling benar selain dirinya maka mereka adalah bagian dari sekian manusia tak bersyukur akan dirinya sebagai hamba Ciptaan Tuhan yang paling terkecil dibumi KuasaNya.               Dalam menjulang ILMU Pernahkah  kita ketahui  bahwa setiap ora...

TUGASKU

Gambar
KAWASAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN (AECT, 1997) A.  DEFINISI TEP AECT,  1977  mendefinisikan  teknologi  pendidikan  sebagai  Suatu  proses komplex  yang  terintegrasi  meliputi  manusia,  prosedur,  ide,  peralatan  dan organisasi untuk menganalisa masalah yang menyangkut semua aspek belajar, serta merancang, melaksanakan, menilai, dan mengelola pemecahan masalah. (Educational Tecnology, Definition and Glossary of Terms, Volume 1, AECT 1977). Teknologi Pendidikan dapat pula dirumuskan sebagai suatu bidang yang memiliki unsur-unsurnya adalah sebagai berikut : - Suatu bidang yang berkepentingan dengan kegiatan belajar manusia. - Kegiatan  itu  dilaksanakan  secara  sistematis,  mencakup:    identifikasi pengembangan, perorganisasian dan penggunaan segala macam sumber belajar. B.  Kawasan Teknologi Pendidikan Kawasan (Domain) Teknologi Pendidi...

answer question material of nautical /tanya jawab soal kelautan

20. What do you know about the terms below: A. SCTW B. COLREG C. SOLAS a. SCtW  (Standard Training Certification Watchkeeping) is a trainning to supply the seafarers having qualified profesaional competencies and communicative competency (English).      Indonesian goverment officially delcared that the maritime world and industry became the national startegic policy. By this policy, goverment made maritime axis or maritime toll road acrossthe nation in order to increase a economic growth nationally (kompas, 2014;Tempo,2014). To execute this policy ,nowdays Indonesia needs 300-400 professional seaferer each year(waspada, 2016). By This reality becomes prospectives opportunities and challange as well in order to produce the qualified seaferer having a good communication skill (English). By acquiring a good English skil, the seaferer are expected to be able to compete with other seaferer from the other countries across globe because a good standard of English compentenc...

Dampak Positif dan Negatif lockdown dalam Dunia Pendidikan

^^Salam Hadar 👌🤝 *Dampak positif adanya lockdown dlm Dunia Pendidikan : 1. Membuat para orang tua peserta didik  belajar berkolaborasi dg Tekhnologi. Ortu dpt membimbing dan mendampingi anak2 mrk mengerjakan tugas scr online.  2. Memberikan ILmu pd ortu maupun peserta didik secara PJJ ( pembelajaran jarak jauh), karena Telah kita ketahui bhw khususnya Bagi org tua yg awalnya dlm Titik NoL buta akan teknologi namun dlm sikon sprt ini org tua dan anak semakin diharuskan menjadi ortu dan anak Kekinian yg dpt mengeksplore akan IPTEK. *Sedangkan Dampak negative adanya lockdown dlm dunia pendidikan yaitu Bagi peserta didik yg berasal dari keluarga menengah kebawah tentunya tdk akan sanggup memenuhi persyaratan PJJ dikarenakan  1. Wilayah dan lingkungan mrk jauh dari akses pemerolehan sinyal scr tekhnologi semisal tempat tinggal mrk dari pelosok2 daerah.  2. Bagi peserta didik yg hanya mampu membeli jenis hp jadul 3G tentunya mempersulit masukknya berbagai aplikasi baru y...

PSIKOLOGI KOGNITIF

BAB I PENGANTAR PSIKOLOGI KOGNITIF Strategi kognitif secara umum dapat dimaknai sebagai suatu prosedur mental yang digunakan untuk mencapai tujuan kognitif mulai dari yang paling naluriah seperti penginderaan sampai pada jenjang kognitif yang lebih tinggi yaitu pengamatan, menyimpan, dan mengingat, imajinasi, dan berpikir. Psikologi kognitf adalah semua proses yang berasal dari masukan sensori yang ditransformasikan, disederhanakan, dijabarkan, disimpan, diekluarkan dam digunakan. Psikologi kognitif merupan landasan konsepsional untuk mengembangkan strategi kogntif terutama dalam proses pembelajaran. Psikologi kognitif merupakan sebuah reaksi ketidakpuasan para pakar terhadap psikologi behavioristik yang terlalu menekankan aspek eksternal perilaku dan kurang memperhatikan aspek internal yang berupa pikiran. Psikologi kognitif sangat berpengaruh dalam berbagai bidang termasuk pendidikan hingga akhir abada dua puluh. Sejumlah tokoh yang memberikan kontribusi bagi perkembangan psikol...

ETIKA ( ILMU PEMBELAJARAN ) / MAKALAH BY HINDRI.M.SPd.MPd

                                 BAB I PENDAHULUAN A.       Latar Belakang        Pendidikan merupakan faktor utama dalam pembentukkan pribadi manusia. Pendidikan sangat berperan dalam membentuk baik atau buruknya pribadi manusia menurut ukuran normatif. Menyadari akan hal tersebut, pemerintah sangat serius menangani bidang pendidikan, sebab dengan sistem pendidikan yang baik diharapkan muncul generasi penerus bangsa yang berkualitas dan mampu menyesuaikan diri untuk hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Reformasi pendidikan merupakan respon terhadap perkembangan tuntutan global sebagai suatu upaya untuk mengadaptasikan sistem pendidikan yang mampu mengembangkan sumber daya manusia untuk memenuhi tuntutan zaman yang sedang berkembang. Melalui reformasi pendidikan, pendidikan harus berwawasan masa depan yang memberikan jaminan bagi per...